远远地，汉克斯拿着一捆跳绳笑咪咪地走过来，孩子们挥手向他打招呼。
汉克斯站定后跟同学们说：“今天的踢（体）育课我们纺（放）松一下，达（大）家来跳大绳。这是个团体火（活）动，需要同学们通力合作。由两名同学摇绳，生（剩）下的同学可以采用花式跳法。这样，我给大家示范一下。”他看了看问：“谁来摇绳？”星星和凯路主动地走上去，汉克斯赞许地点点头。
两个人摇了起来，汉克斯让大家注意自己的动作。然后看好绳子落地的空隙，迅速地跑过去跟着绳子跳了起来，一下一下，接着又有了花式动作，转圈跳、单腿循环跳、双腿跳、后空翻，然后跳出去，然后又跳进去，灵活极了。
站定了以后汉克斯问大家：“怎么样？都看明白没又（有）？要注意绳子的速度和落地时间，双脚跳起时要离地面有一丁（定）的居（距）离，自己把握，免得摔倒，两个人起跳时要间隔两秒以上的时见（间），免得刚开始不熟悉，容易撞上。好了！”他拍拍手：“站好排，我们先玩合跳，准备……开始！”
一声令下，早已跃跃欲试的胡萝卜首先冲了上去，他瞅准空当，飞身跃入，一下一下跳了起来，接着是胡闹、白菜、蘑菇、绒花、二蛋、萝卜、田柠、田橙、白妞、黑妞和浩宇，随着绳子上下摆动，孩子们兴奋地跳着，大声地笑着。
大壮迟疑了好半天，汉克斯一直在鼓励他，他也前后晃了几下，终于跑了过去，但是一跳进去脚就被绳子绊住了，“噗通”一下摔趴到了地上，他前面的几个孩子绊到绳子，也跟着摔倒了。
只有浩宇灵活地跳开没有摔倒，他转身去扶大壮，一边问：“怎样？受伤没有？”大壮摇摇头，站了起来。
汉克斯走过来，看大家都爬起来了，都没什么问题，就对大壮说：“没关系，脚抬得高点，绳子摇起的时候你估量一下落下的时间就没问体（题）了。好，我们再试一下，这次原地跳就行，预备……开始。”
这次还是大壮绊了一下，险些摔倒，但是还是停下了。又试了几次，大壮每次都绊到或踩到绳子。
汉克斯苦恼地挠挠头：“大壮，这样不行，你先课后练习一下，那么由你来摇绳子吧，好吗？”大壮点点头，抬头看看凯路，凯路示意他去接星星，大壮听话地转身走过去接星星的绳把儿。
绳子又摇起来了，同学们重新排队跳进去，整齐划一。胡萝卜、胡闹和二蛋还学老师那样做着高难动作，惹得同学们哈哈大笑。
过一会儿，汉克斯又让同学们流动跳，孩子们开始一个接一个地跳入、跳出然后迅速跑回绳子另一侧的队尾，准备下一轮。
孩子们跳得好极了，像流水一样没有停顿。
跳了好一会儿，浩宇让老师喊停，然后换下了凯路。凯路说：“我没事儿，你玩吧。”浩宇还是接过了凯路手里的绳把儿，示意凯路去玩。
这样，凯路也加入了跳绳的队伍，虽然他比照他人速度慢了点，但是没有失误，而且越跳越好。周围爆发出热烈的掌声，这时大家才注意到，有好些村民都在围观，赞叹。
下课了，同学们恋恋不舍，每个人的脸上都红扑扑的，洋溢着笑容，就连黑妞脸上都带着笑。他们收拾了书包，边议论着边往回走。只有大壮，静静地收拾书包，一言不发。
凯路看看大壮，小声对二蛋说：“下午想办法带大壮去玩玩，我看他有点不开心。“二蛋想了想：“下午我们去采点星星果吧。”
凯路问：“酸酸的又不好吃采它做什么？”“上次大姨做星星果罐头，口味酸甜，汁水更好喝。这次多采些，让大姨做了明天带去，多好啊？”“去哪采？”“村后的林子”。
凯路吓了一跳：“你知道那个林子是禁地吗？”二蛋看看他：“知道，我们采了就回来，又不去河边，怕什么？”
凯路想了想说：“那好，我们吃了饭就去。”又对大壮说：“大壮，下午我们一起去村后的林子里采果子，好不好？”二蛋也说：“是啊，大壮，一起去吧，好玩极了。”
大壮摇摇头说：“老师让我每天去补课啊，直到把落下的课都补上。”“那我们先去摘，然后你再去补课不就行了？老师们也得午休啊。”凯路劝道。
大壮嘟嘟嘴：“可我不会爬树啊。”凯路笑着说：“我也不会啊，有二蛋呢，怕什么，他摘，我们捡，然后我们俩拎回来，好不好？”