新的学期开始，经历了文理分科，各个班级的学生配置才算得上是真正的稳定下来。
对师太来说，有得也有失
眼睁睁看着多才多艺、品学兼优的陈绘绘学文离开了，损失一员大将，师太的心头固然是很不是滋味，可一转念，想想班上最大刺头、不良少女刘诗桐也转走了，就像送走一尊惹不起的大佛一样，这难道不是一件值得开心的事情吗？
至于岑琳、花寂这种，居然也留下来学理科，确实出乎了她的意料。
爱美女生那股“风气”是一回事，师太考虑的也还是未来极有可能会拉低她班上的总分，但好就好在，像岑琳的另一半郑重他学文了，这不也相当于是他们分开了？即使后面两个人再有什么逾越规矩之处，也不是她一个班主任的责任了？
花寂嘛，师太基本掌握了花寂家的经济条件，从她姨娘领着她妈来家里送礼就知道，这一穷苦人家是沾着贵妇姐姐的光在讨生活而已，在花寂身上榨不出什么收益来。
师太了解她和张歆的关系最为亲近，但是不能理解这俩经济条件悬殊的女生为啥能走到一起做好朋友，师太自小没有体会过什么友情不友情的，她认为迟早分崩离析。
现在张歆虽然学文了，但是不要紧，师太还拿捏着她在家里补英语课呢，跑不了。
以上是师太作为班主任老师心底的考量。
而同学们之间的画风，可就截然不同了。
一方面，是花寂也留恋张歆和自己在一个班读书的时光，同上学同放学；以后不在一个班级总有不妥，就像她和舒语一样，是不是很快也就变得只剩下点头示意的平淡交情了？
另一方面，作为重点班，师太自然而然优先把其他班的“学霸”收入囊中，其中有一个很帅的男生，文质彬彬，高大结实，气宇轩昂，对，那些夸奖好儿子的那种词汇都可以用在他身上；虽然戴着眼镜，但是藏不住他那双浓眉大眼，隔着镜片都能感觉他眼里有物，不像是近视眼得迷茫，他叫梁澈。
徐可儿第一眼见到梁澈那两眼直冒爱心，涌出来的爱意，拉着岑琳、花寂，兴奋地直嚷嚷“你们看啊，他怎么和金城武长得一模一样？”
“那他和白星怿比谁好看？”岑琳会这样问，并不是知道徐可儿和白星怿之间的渊源，只是在此之前，白星怿确实是班上的小班草。
“他！他！他！”徐可儿的回答可坚定了，连标点符号都在跳动。
“花，你觉得呢？”
花寂没有回答。
白星怿还留在本班，实际上男生走的屈指可数，大体上还是维持原样。
一整年了，但凡是和白星怿有关的，她都当没有听见。
好像在这个班里，谁和谁之间都能有交集，唯独她和白星怿，刻意在保持距离，两个人互相绝缘，实在是称得上“毫无瓜葛”。
如果这个班级的总数是50人，那么对彼此来说，实数便永远只有49人。
对方那一个，不是人。